Los estudiantes de primer año de informática (STEM) de la escuela secundaria Brentwood High School, de la clase de Rocco Magaletto, cambiaron el aula por la cabina durante una reciente visita al Cradle of Aviation Museum (Museo Cuna de la Aviación) de Long Island.
Durante el taller denominado «Code-a-Drone», los alumnos no solo volaron drones, sino que también aprendieron a programarlos.
Al combinar matemáticas, ciencia y tecnología, estos estudiantes dominaron la lógica de sustentación, resistencia y empuje para sortear complejas pistas de obstáculos.
No se trataba solo de controles remotos; se trataba de depurar rutas de vuelo y ver cómo su código cobraba vida en el aire.
