Las escuelas secundarias de la ciudad de Nueva York reabrirán el 22 de marzo

Aproximadamente 55,000 estudiantes de secundaria de la ciudad de Nueva York inscritos en el aprendizaje combinado comenzarán a regresar a las aulas físicas a partir del 22 de marzo. Las escuelas reabrirán unos días antes, el 18 del mes, para unos 17,000 maestros y empleados, anunció el lunes el Departamento de Educación.

Las 488 escuelas secundarias reabrirán a finales de este mes y aproximadamente la mitad de las escuelas secundarias podrán atender a todos o la mayoría de los estudiantes que regresan cinco días a la semana, un número que «seguirá aumentando», según la portavoz del DOE, Danielle Filson.

El alcalde Bill de Blasio ordenó el cierre de las 1.800 escuelas públicas el otoño pasado después de que la tasa de positividad de COVID-19 de toda la ciudad basada en un promedio móvil de siete días alcanzó un umbral del 3%. Unas semanas más tarde, los centros de aprendizaje de 3-k, pre-k y las escuelas del Distrito 75, que atienden a los estudiantes más discapacitados de la ciudad, reabrieron seguidos por las escuelas primarias en diciembre, ya que los estudiantes más jóvenes tienen más dificultades con el aprendizaje remoto y es menos probable que propaguen el virus que los estudiantes mayores.

Aunque el alcalde de Blasio ha dicho que planeaba reabrir todas las escuelas para septiembre, el estado de las escuelas intermedias y secundarias no estaba claro hasta que el mes pasado, los estudiantes de secundaria inscritos en el aprendizaje mixto obtuvieron el visto bueno para regresar a las clases presenciales a partir del 25 de febrero.

Los funcionarios también anunciaron el lunes que los atletas de escuelas públicas inscritos en aprendizaje combinado y remoto podrán regresar a las prácticas a principios de abril. Las competencias se reanudarán en mayo y seguirán un horario extendido durante todo el verano.

Para poder jugar, los atletas deberán participar en pruebas semanales y usar máscaras. No se permitirán espectadores durante las competencias o prácticas.

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